FASE 4

Iniciem l'última fase del projecte de pràctiques, una fase definida pels següents objectius:

- Conèixer la valoració del mestre d’EF respecte l’assessorament rebut. 
- Conèixer l’opinió i el grau de satisfacció de l’alumnat sobre les activitats realitzades.
- Valorar el grau d’assoliment dels objectius que ens havíem proposat inicialment.
- Valorar la continuïtat d’aquest tipus de suport educatiu i/o revisar possibles accions correctives.

Per tal de constatar els objectius esmentats durem a terme aquestes activitats:

- Establir una reunió amb la tutora i el mestre d’EF per valorar i reflexionar sobre la feina realitzada, així com fer propostes de millora i valorar la seva continuïtat.
- En segon lloc, passar un breu qüestionari a l'alumnat de Quart i Sisè per extreure'n un tast del que han experimentat a les sessions d'EF. El qüestionari és el següent:

EDAT:
CURS:
1.Com consideres l’Educació Física?		Molt important.
		Important.
		Poc important
		Gens important.
2.Què és el que més t’agrada de l’Educació Física? (Resposta múltiple).		Exercicis de Condició Física i Salut.
		Jocs i esports.
		Expressió Corporal
		Activitats en el Medi Natural.
3. T’agrada la classe d’EF?		M’agrada molt.
		M’agrada regular.
		No m’agrada gens.
4. Respecte les classes d’EF que has rebut (resposta múltiple):		M’han resulten fàcils.
		Han estat motivadores.
		Les considero útils.
		Han estat suficients
		Han estat participatives.
		M'han fet sentir bé.
5. Les activitats que he realitzat a EF poden ajudar-me a... (resposta múltiple):		Relacionar-me amb els demés.
		Millorar la meva condició física.
		Ajudar-me a ser més intel·ligent.
		A respectar els demés, el material i l’entorn.
6. Durant aquestes darreres sessions, quina actitud has tingut amb els teus companys?		Bona.
		Agradable.
		Justa.
		Comprensiva.
		Democràtica.
		Alegre.

- Elaborar una petita guia amb les indicacions més necessàries per a què qualsevol docent del centre pugui abordar un suports educatiu a l'àrea d'Educació Física. 
- Elaborar unes conclusions finals i la memòria.